Pour ce deuxième portrait, l’équipe communication d’Ostéobio a décidé de poser ses questions à l’un des aînés du corps professoral de l’école : Arnaud Crépin, directeur de l’enseignement. Aîné oui, et pour cause ! Arnaud fréquente les salles de cours d’Ostéobio depuis 1996. D’abord étudiant puis enseignant, il gagne en responsabilité au fil des années jusqu’à devenir une pierre angulaire du projet pédagogique de l’établissement.  Alors, comment en est-il arrivé là ? Voici son parcours. 

 

Un cartésien au service de l’Humain

Jeune sportif, Arnaud développe son esprit d’équipe et son attrait pour la compétition en pratiquant la course de fond et le basketball. Académiquement, son esprit méthodique et rationnel lui donne le goût des sciences, en particulier des mathématiques. L’addition de ces deux caractéristiques et sa curiosité pour le monde de la santé le mènent assez logiquement vers des études d’ostéopathie qu’il effectuera chez Ostéobio, une école déjà à l’époque tournée vers la biomécanique et la méthode scientifique. 

 

Parcours à Ostéobio, de l’élève à l’enseignant

Sa première année d'étudiant chez Ostéobio, c’est d’abord une rencontre : celle de Camille Gossart, 1er directeur et fondateur d’Ostéobio, à qui il voue une grande admiration et qui sera une source d’inspiration pour les années à venir. Ses études se passent sans encombre. Élève assidu, Arnaud saura mettre à profit son appétence pour le sport dans un projet de suivi sportif des basketteurs de Coulommiers évoluant à l’époque en National 2, un accomplissement personnel et académique.

Très vite après l’obtention de son diplôme, il commence à prodiguer des cours chez Ostéobio. Fils de parents enseignants, il prend beaucoup de plaisir à exercer son rôle de pédagogue, tout particulièrement lorsqu’il transmet sa spécialité : le viscéral. Dans le même temps, il commence une carrière libérale à Dijon. Il rejoint Paris et le 13e arrondissement où il succède à Louis-Yves Goëlo dans un des cabinets les plus anciens fondés dans les années 90. Il y restera 15 ans. Enfin il pose à nouveau sa plaque d’ostéopathe à Rebais, dans le 77 où il exerce depuis 2020. 

 

Toujours plus investi…

De fil en aiguille, Arnaud Crépin se voit devenir responsable de la professionnalisation, coordinateur pédagogique et enfin directeur de l’enseignement, le tout en gardant son rôle premier de formateur-enseignant auprès de nos étudiants. Mais il n’est pas question pour Arnaud de faire les choses à moitié ! Il décide ainsi de reprendre le chemin de l’université afin de parfaire sa formation et décrocher un Master de l’Éducation, de l’Enseignement et de la Formation (MEEF).

 

Mais qu’est-ce que c’est exactement un directeur de l’enseignement ?

Voilà ce qu’il nous a répondu :

“C’est le chef d’orchestre qui assume la coordination générale de la formation de chaque enseignant et de chaque intervenant au sein de l’établissement. Un directeur de l’enseignement, c’est le centre de gravité pédagogique du triangle Étudiants, Patients, Enseignants.

Alors ça, c’est la classe ! Pour finir, nous lui avons demandé ce qu’il préférait dans son rôle actuel et ce qui le poussait à s’investir autant :

“ Je suis en train de terminer les phases d'entretiens annuels avec nos enseignants. Ce qui m'épanouit c'est de voir l'investissement de chaque enseignant à réfléchir de façon aussi dynamique aux axes d'amélioration de notre formation. Le fait de réussir ma mission dépend d’abord de l’équipe que je dirige, et chaque année elle s’améliore ! C’est complet et ça répond totalement à mes aspirations ! "

Nous, ce qui est sûr, c’est que l’on est heureux de le compter parmi nous ! Merci Arnaud pour vos réponses !

Jean-Baptiste Fuster, Première année à Ostéobio et sportif de haut niveau

J’ai choisi Ostéobio car l’école me suit dans mon projet de sportif de haut niveau, ce que peu de structures font. Au sein d’Ostéobio, les notions de performance et d’efficacité sont prépondérantes. Envisageant une carrière dans le milieu du rugby, l’école nous fait bénéficier de nombreux stages dans le milieu sportif ce qui nous permet de nous familiariser avec des conditions de pratiques professionnelles en dehors d’un cabinet. De plus il existe un vrai apprentissage de la biomécanique qui est mis en avant et la possibilité de pouvoir effectuer un projet professionnel en 4ème année nous offre une véritable autonomie.

Hélène Medinger, ostéopathe exerçant au sein de 2 teams moto, diplômée en 2013

Ostéobio est une école novatrice tant dans sa vision de prise en charge des patients que dans l’enseignement délivré. Je soulignerais également l’importance des stages et la pratique terrain omniprésente dans le cursus.

Lélia Ferbus, ostéopathe à Ecueillé (36) diplômée en 2016

Un grand merci à Ostéobio de m’avoir permis de devenir une ostéopathe qualifiée. La qualité de l’enseignement ainsi que l’expérience obtenue grâce au projet professionnel effectué sous la tutelle d’un ostéopathe aguerri m’ont permis de m’installer sans soucis majeur et d’être reconnue par les patients et les médecins généralistes des alentours. Ces derniers orientent d’ailleurs leurs malades vers moi. En six mois de temps, ma patientèle s’élargit régulièrement, atteignant la fourchette de 20 à 25 personnes par semaine, et elle continue de s’accroître. Les retours que j’ai pu recevoir de la part de professionnels du monde médical ou autre ne sont que positifs.

Ostéobio, une école du groupe Eduform'Action

logo du groupe Edu Form Action

Depuis 2022, Eduform’Action, groupe entrepreneurial en fort développement, consolide un réseau d’écoles, de CFA et d’organismes de formation partout en France, formant chaque année 57 000 apprenants. Le groupe propose une offre étendue de formations initiales ou continues dans 3 pôles d’expertise : Santé et Sécurité, Digital et Tech, Impact et Énergie.

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